artistic education

Considering artistic creation and culture as sources of social and economic innovation, the Compagnie Humaine accompanies its creative work with multiple actions towards the public, with particular attention to the youngest and the people in precarious social situation, like those under criminal justice control. The actions are carried out by the company’s artists, technicians and administrative staff in a wide variety of forms: public rehearsals, workshops, creation projects (choreographic pieces, performances, films), master classes, internships, education, training, conferences and debates, exhibitions, screenings, etc.
The tackled themes are primarily related to the company’s current events. They deal with topics that echo the company’s current creations, whether artistic or societal, and all the contemporary individual and collective issues surrounding the body.
These projects are notably the result of cross-partnerships with the French National Education system, the State, the Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur Region, Arsud Agency and local authorities. They also open up opportunities for collaboration with other artistic organizations and fields on our territory, in France and abroad.

artistic & cultural
education

school projects

prisons projects

patron of culture ambassador students for Versailles Academy

dance for all

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projets en milieu scolaire

En fondant la Compagnie Humaine, il a semblé essentiel à Éric Oberdorff d'inscrire dans son ADN la construction de passerelles entre la création artistique et les publics, notamment le public scolaire, avec une attention particulière pour les jeunes en situation de fragilité sociale.

Combinant recherche et création, la danse encourage une reconnexion au corps en le respectant. Sa pratique permet aux participants de s'engager, de se repérer, de donner du sens, de verbaliser et de conceptualiser à partir d'un vécu. Stimulant la capacité à chercher, produire, inventer des possibles dans la mise en mouvement en donnant toute sa place au sensible, au sensoriel, affectif, symbolique et imaginaire. Elle permet de construire et développer un véritable langage poétique. Les élèves peuvent ainsi traverser des expressions fortes, d'interprétation et d'échanges qui les rattachent au groupe d'une façon positive et valorisante.

Principaux projets 2023/2024

série d'ateliers chorégraphiques sur toute l'année scolaire à destination des écoles maternelles de la Ville de Nice dans le cadre du 100% culture
ateliers sur toute l'année scolaire auprès des élèves du Lycée Guillaume Apollinaire, Nice, dans le cadre de l’enseignement de spécialité Art Danse, en partenariat avec le Théâtre de Grasse, le Ministère de la Culture - DRAC Provence- Alpes Côte d’Azur et le Rectorat de Nice
série d'ateliers chorégraphiques à destination des écoles maternelles de la Ville de Mougins, en partenariat avec Scène 55, scène conventionnée d'intérêt national Art et Création
Cités Éducatives - Les Moulins : série d'ateliers chorégraphiques à destination des élèves des écoles primaires et du collège du Quartier des Moulins à Nice.

projets en milieu carcéral

Depuis 2014, Éric Oberdorff et la Compagnie Humaine développent auprès des publics sous main de justice des projets artistiques pluridisciplinaires qui allient pratique et création chorégraphiques avec le cinéma, la photographie et les arts plastiques pour le développement d’un propos dansé au sein de l’espace carcéral, lieu symbolisant autant l’enfermement que la reconstruction/mutation et la possibilité d’un nouveau départ.

Les œuvres créées sont présentées conjointement en milieu carcéral pour les détenus et les personnels, et à l’extérieur auprès du grand public en France et à l'international, dont notamment le public scolaire, afin de susciter et nourrir le dialogue dedans/dehors.

Principaux projets depuis 2014

Cycle TRACES (2014-2018)

Corpus Fugit (photographies et film - 2014) - Maison d'arrêt de Nice / Quartier femme
Sur ma peau (photographies et film - 2016) - Maison d'arrêt de Nice / Quartier femme

Cycle UTOPIES (2018-2023)

Ma vie rêvée (solo/pièce chorégraphique - 2020) - Maison d'arrêt de Grasse
Nos vies rêvées (photographies et film - 2022) - Maison d'arrêt de Grasse
Au nom du rêve (pièce chorégraphique participative - 2023) - Maison d'arrêt de Nice + Centre pénitentiaire de La Farlède / Toulon

élèves ambassadeurs culture

En 2021, l'Académie de Versailles a conçu la mission "élève Ambassadeur Culture". Elle doit permettre d’accompagner chaque élève vers des pratiques artistiques et culturelles diversifiées et autonomes, et de le responsabiliser dans la vie artistique et culturelle de son établissement. Elle rend possible un apprentissage du pass culture dans le cadre de la part individuelle, en développant le dialogue entre pairs et en favorisant des dynamiques collectives de pratiques artistiques et culturelles et des liens pérennes avec les partenaires culturels de l’Académie engagés dans la mise en œuvre de l’EAC.
Depuis septembre 2022, Éric Oberdorff est artiste associé à cette action et parrain de près de 2000 lycéens et collégiens Ambassadeurs Culture.
Pour l’année scolaire 2022/2023, Éric a donné "le corps" et "la création" comme thématiques de réflexion et de recherche aux élèves Ambassadeurs Culture, avec comme devise "esprits créatifs & corps intelligents". Accompagné des artistes de la Compagnie Humaine, il a assuré la direction artistique du 2ème Congrès des élèves Ambassadeurs Culture qui a eu lieu à Paris au Musée du Louvre le 8 juin 2023 et fait danser et chanter plus de 300 élèves.

L’année scolaire 2023/2024 est placée sous l’égide du numérique.

danse pour tous

En réponse aux mutations climatiques, aux enjeux économiques et sociétaux, et à l’époque d’incertitude absolue que nous traversons, notre besoin essentiel de conserver notre capacité à rêver collectivement et individuellement est exacerbé. Les questions du corps et de la liberté de mouvement (individuel et collectif, dans l’espace privé comme dans l’espace public) sont notamment aujourd’hui au cœur des préoccupations de chacun : les enjeux du corps universel, du corps libre, du corps intime, du corps mémoire, du corps engagé, du corps réceptacle et vecteur d’émotions.

Le savoir-faire en la matière de la Compagnie Humaine et de son équipe est unanimement reconnu, bien au-delà de son territoire d’implantation et nous développons des projets d’éducation artistique et culturelle de Nice à Roubaix, d’Agadir à Leipzig.